发布日期：2026-02-19 18:00    点击次数：97

在成都市蒲江县寿安街说念长秋新村的“阳光宝宝早教室”里，3岁的童童正繁荣性和伙伴们玩。每周的早教课，不仅是童童的期待，也已成为蒲江很多乡村幼儿家庭的固定日程。

色调缤纷的教具、兴味的亲子游戏，专科的真挚诱导……这个设在聚积安置小区里的早教点，让也曾“背上背着、地上玩着”的农村娃，第一次在家门口就能接纳科学的早期施展。

“娃娃上了几次课，变得豁达多了，咱们也学会了怎么科学带娃。”童童姆妈王涵笑着说。这个始于2014年5月的早教点，是蒲江县首个深化村社的公益早教阵脚。如今，它已成为全县22个范例化早教中心之一。

从个案到体系，变化的背后是蒲江县系统性的纠正。动作当地乡村振兴“五个一工程”的遑急一环，蒲江县比年来翻新践诺“一村一教”责任，推动优质施展资源下千里至村社下层，买通施展惠民的“临了一公里”。

从带娃到育东说念主，从劳动到处分。小小的早教室，正成为蒲江县探索“施展赋能处分”、已毕城乡善治新旅途的生动缩影。

十分探索

早教进村填补乡村施展空缺

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2013年，蒲江县长秋新村建成。居住条目改善，但传统育儿神情依旧：婴幼儿或被背在背上，或在地上玩耍，家长们则聚在一齐自顾自地聊天，多量衰败科学早教意志。

“孩子们错过了早期施展的关键期，很让东说念主焦躁。”蒲江县社区施展学院副院长付艳回忆说念。这一幕也震撼了蒲江县的施展责任者们。

在县委县政府推动下，2014年5月，全县首个村级早教点在长秋新村诞生并隆重开课，巧合的是，这一尝试速即受到村民接待。“娃娃来上了几次课，变豁达了，咱们也学会了怎么带娃。”村民王涵的话说念出了很多家长的心声。家门口的早教，不仅让孩子有了更好的去向，也悄然改换着家庭育儿不雅念。

自此，公益早教汇聚在蒲江快速铺开。

如今，全县已建成22个范例化早教中心，掩盖93个村（社区），年均劳动3.5万东说念主次，“15分钟早教劳动圈”基本酿成。带养东说念主科学育儿分解率也从28%跃升至91%。

资源下千里，关键在东说念主。蒲江还翻新建立学校、幼儿园与93个村（社区）“一双一”结对机制，遴派93名党员锻练担任村教王人集员，送教下乡，变“坐等劳动”为“主动上门”。

鹤山街说念飞龙社区的住户感受颇深，以往行动“召集难”，如今通过精确对接需求，一场社区处分培训就能劝诱近百东说念主参与。“切实升迁了社区处分本事。”鹤山街说念党工委副布告杨旭东说。

为确保这一机制有用启动，蒲江县建立了三级协同鼓舞机制，清单管束、窥探评价，共同保险施展劳动与下层需求的精确匹配——以“一村一教”探索着施展赋能处分的新旅途。

多元协同

构建专科与原土的施展劳动矩阵

单一的施展资源难以赋闲各种化的乡村需求。

于是，蒲江县整合构建“专科师资+社会力量+原土着才”的多元化劳动矩阵。当前，开云体育全县依然组建包含施展行家、党员锻练、非遗传承东说念主、社区奢睿、志愿者等在内的特质劳动团队33个。

不错说，这些团队不仅提供施展劳动，更成为传承乡土文化、凝合社区共鸣的遑急力量。

劳动模式随之已毕翻新，酿成“聚积劳动+阵脚劳动+上门劳动”的纯真体系，并以村（社区）文化行动中心、早教中心、老年学堂等为固定阵脚，打造了25个极品劳动点位。

同期，积极引入外部优质资源。如与金牛社区施展学院配合诞生的公益早教教研定约，捏续强化早锻练资专科本事设备，并引进社会组织每年为乡村老年施展送去极品课程迥殊70场次。

“咱们依期组织责任主说念主员和锻练赴先进地区测验学习，鉴戒熟识素质，再结合土产货骨子翻新。”蒲江县施展局关系负责东说念主先容。

从婴幼儿到老年东说念主，蒲江县构建起“公益早教、青少年赞成、家庭施展、老年施展、乡村东说念主才培养”五教交融的全龄施展体系，将毕生学习理念承接住户成长全经由。

现实层面，施展高明地与处分相结合。在西来镇铜饱读村，早教行动高明融入了垃圾分类、环境好意思化等主题。孩子们在游戏中学习环保常识，家长们则在参与中升迁好意思丽修养，使社区环境整治参与率升迁60%。

鹤山街说念了翁社区探索的“志愿劳动兑换课程积分”模式。家长参与社区劳动不错积贮积分，兑换早教特质课程或其他施展劳动，年带动迥殊5000名住户主动参与到了社区处单干作。

“早教点已成为邻里来回、心理联结的寰球空间。”付艳说。施展劳动超越了常识传授，成为社区凝合的平台。

历经十年探索，“一村一教”已从施展劳动发展为赋能乡村处分的系统工程。数据泄漏，关系社区矛盾纠纷发生率下跌42%，社区环境与住户好意思丽修养权贵升迁。

如今，“一村一教”已成为蒲江亮丽柬帖，获评“成都市社区施展特质模式”，蒲江县社区施展学院也荣获“寰球优秀成东说念主陆续施展院校”称呼，为寰球破解乡村早教与下层处分费劲提供了现实范本。

异日计算

深化“五教协同”陆续助力乡村全面振兴

站在新起始，蒲江县正效力贪图“一村一教”升级版，陆续通过深化与乡村振兴“五个一工程”交融，捏续优化施展劳动体系，推动从“有学上”向“上勤学”、从“阶段性学习”向“毕生学习”越过。

蒲江县施展局关系负责东说念主先容，异日将要点优化资源竖立机制，翻新劳动供给模式，尤其意见搭建线上学习平台，让优质施展资源打破时空适度，惠及更多乡村家庭。

同期，施展劳动将与乡村产业更精良结合，围绕土产货特质农业、乡村旅游等发展需求，定制化开展东说念主才培养课程，让施展切实成为产业振兴的“助推器”。

“劳动是最佳的处分。”蒲江县施展局关系负责东说念主强调，“咱们将陆续深耕‘一村一教’，让施展成为联接政府与大家、城市与乡村、当今与异日的坚实纽带，为设备宜居宜业和好意思乡村注入捏久的施展动能。”

从早教点到全龄施展体系，从常识传授到处分赋能，蒲江县“一村一教”现实，正以翻新与温度，书写着施展助力乡村振兴的新篇章。

文 殷建 高晓梅